Эта игрушка сконструирована и изготовлена бывшим моим учеником Львом Волошиным.



Есть два варианта: 1 - с деревянной пилой и 2 – с металлической пилой (из жести). Игрушка с металлической пилой выглядит красивее, но ее нельзя давать очень маленьким детям.


Игрушка "Пильщики" с металлической пилой.


Игрушка "Пильщики" с деревянной пилой.

Игрушка предназначена для изготовления в шестом классе. При отсутствии токарного станка бревно можно изготовить из ветки любого дерева.

Чертежи и последовательность изготовления см. в разделе "Выпиливание"

Еще работа на ту же тему

Эту игрушку можно сделать из фанеры S4 Способ отделки: выжигание или роспись красками.

Предлагаю игрушку для 6 класса. Ученики получат навыки по изготовлению и подгонке шиповых соединений из фанеры.


Динамическая игрушка "Конь-качалка"

Советы мастера: при сборке сначала соединить фигурку коня с проножками, затем проножки с дугами.

Чертежи и технологическая карта см. в разделе "Выпиливание"

Привет kranro77! Спасибо Вам за то, что Вы обратили внимание на мою работу, как учителя. Если можно, напишите несколько слов о трудовом обучении в Германии.

Еще динамические игрушки из фанеры (по материалам книги А.П. Журавлева, П.А. Болотина. Начальное техническое моделирование. Москва, Просвещение, 1982)





Игрушка "Белочки"


Игрушка "Зайчата"

Чертежи см. в разделе "Выпиливание"

Выбор объекта труда – наиболее сложная задача, стоящая перед учителем при подготовке к уроку. Продолжительный опыт работы в школе (с 1986 г.) показывает, что наибольший интерес у детей, особенно 5,6 классов, вызывает изготовление игрушек.
В пользу игрушки, как объекта труда, можно сказать следующее:
 !. Повышенный интерес у детей, т.к. им сразу понятно назначение предмета.
 2. Технология изготовления игрушек соответствует целям урока.
 3. По сравнению с другими предметами, значительно уменьшается количество брака, т. к. при изготовлении многих из них, допускаются отклонения от форм и размеров.
 4. Многие игрушки можно делать из бросовых или общедоступных материалов.
 5. Игрушки позволяют детям проявлять неограниченные творческие способности при конструировании и отделке.

Наибольший интерес у детей вызывают динамические игрушки, а также различные модели (авиамодели, судомодели, автомодели и др.), которые тоже можно отнести к разновидности игрушек.

Предлагаю Вашему вниманию динамические игрушки, основным материалом для изготовления которых является фанера, толщиною 4 мм.




Динамическая игрушка "Кузнецы"

При сдвигании планок медведь и мужик наносят удары по наковальне. Изделие является упрощенным вариантом одноименной известной богородской игрушки. Рисунок и чертежи мои.

Советы мастера: при разметке фигурок медведя и мужика направление волокон фанеры - вдоль рукояток молотков.

Чертежи см. в разделе "Выпиливание".

Этой знаменитой на весь мир богородской игрушке, наверное, более 100 лет. Но она по- прежнему восхищает детей и взрослых.




Выставка на этнокультурном фестивале, г. Кишинев, Р. Молдова, 2009

Предлагаю Вашему вниманию упрощенный вариант этой игрушки



Фигурки медведя и мужика выпиливают из фанеры S4, обрабатывают шлифшкуркой и наносят рисунок выжигателем. Вырезают из древесины два бруска. Наковальню выпиливают из фанеры S8-10 мм и крепят к одному из брусков клеем ПВА двумя гвоздиками. Бруски устанавливают со смещением 30 мм. Фигурку мужика закрепляют гвоздиками на брусках так, чтобы молоток касался наковальни, а фигурку медведя - так, чтобы молоток был поднят над наковальней. Причем линии, мысленно проведенные через точки крепления фигурок к брускам, должны быть параллельны.

Чертежи для изготовления этой игрушки