Добрый день всем.
Спасибо за письма.
По выпиливанию. Ребенок выполнял эту работу первый раз. Но пилит отлично. В пятом классе очень долго учу правильно пилить шипы. Кто это освоит, то эти ученики уже на глаз видят, какой размер и как пилить. В классе, где пилился петушок 6 мальчиков и 20 девочек. Работать с ними одно удовольствие. В этом же классе ученики сделали и делают танки.
По токарным работам. Способных детей уже в пятом классе начинаю учить работать на станке. Учу и на СТД-120 и Корветах. Что бы не боялись. Один раз в Барнауле, ученику пришлось работать на промышленном станке. Это было ему неудобно. Но выполнил отлично работу. Я видел на краевом конкурсе, как точили ученики из села Целинного. За час вазы с крышками вытачивали. Скорость и качество работы очень высокая. Мои ученики так не умееют точить.
Токарные станки работают каждый урок, чтобы дети больше имели практического навыка. Да с заготовками не только я и другие учителя поступаем проще. Если будет готовить ребенок, на это уходит очень много времени. Всегда лежат готовые заготовки для станков, которые готовит учитель на циркулярке. Центры размечают дети. В свободное время я обработал их на станке и сложил. Ребенок выбирает ту заготовку которую ему надо. И работает. Но главное навыки и практики больше.
После работы на станках убирают за собой. Но основная уборка на последнем уроке. И у меня есть дети, которые ни чего не желают делать, вот они и занимаются уборкой за троечку. Бывает, чтобы занять не готовых, заставляю их обрабатывать фанеру наждачной бумагой.
Не подумайте, что у меня таких одаренных детей много. Единицы их. В этом году большая проблема с восьмыми классами. Из 54 человек всего человек восемь имеют пятерки. Больше половина троек. За столько лет работы-это первый раз в моей практике.Проблемных детей больше в разы и они отнимают очень много времени.
У нас в школе, когда проходит конкурс токарей, ученики из других школ стараются работать на СТД-120, на которых работали в школе. Но здесь кому, что достанется. По токарным работам мои ученики не первые в городе.
Я дружу давно с четырьми коллегами из других школ. У каждого свой конек. У меня выпиливание ручными лобзиками, у одного работа на токарных станках у двоих работа с металлом. И как не странно наши ученики всегда в городских конкурсах на призовых местах. В этом году проходила олимпиада по металлообработке среди учеников шестых классов, и я готовил теоретические задания. И не стал выставлять ученика от школы, чтобы не было упреков, что готовил его. Также поступают и другие учителя из нашей четверки.
С уважением

Всем добрый вечер.
Хорошо, что коллеги сомневаются. Я тоже могу отличить детские работы от учительских. Да помогаю ученикам советами, но не делаю за них. Я не хочу вам доказывать ни чего коллеги.
У нас проходят конкурсы токарей деревообработчиков. Ученик шестого класса ручки для напильника сложной конфигурации вытачивал за 25 минут (без уборки рабочего места). Мы давно не готовим заготовки при помощи ручных рубанков. Это очень долго и не рационально используется время. Для обработки фанеры используем только шлифовальные машинки. Через год ездим в Барнаул на конкурс "Деревянные кружева". Там дети самостоятельно выпиливают изделия конкурсного задания.
У каждого ребенка свой ручной лобзик. И не обязательно размечать на формате А4. Дети которые серьезно занимаются выпиливание имеют фирменные с мелким зубом. Школа ни чего здесь не покупает. Только фанера в неограниченном колличестве, наждачная бумага.
Девочка расписывала работу в течение двух недель. Сначала эскиз на бумаге и т.д.
Честно, меня обижает Ваше недоверие. И я не хочу перед Вами оправдываться. Очень жалко, что вы не можете увидеть в работе.

Добрый вечер
Посмотрите работу. Выпиливал и точил на станке ученик шестого класса, а расписывала ученица третьего класса. Не всё мне нравится в росписи, но девочка очень старалась. Да и третий класс - еще маленькая. Выпилено и вытачено идеально и всё за два урока.

Прикрепленные файлы:

---

  DSCF2981а.jpg (58.73 KB)


  DSCF2982а.jpg (70.27 KB)

Очень красивая полочка.
Столько прекрасных изделий можно увидеть на различных форумах. СПАСИБО всем за их работы.

Добрый вечер.
Эта работа, танк, выполнена учеником 6 класса. Работал на уроках и на занятиях кружка. Я работаю по собственной программе, да и школа имеет своеобразный уклон. Но теоретический материал обязан выдать по программе. Приходил после уроков. Пять месяцев потрачено на работу. Сложно было с траками гусениц, их по 75 на каждой. В этом классе четверо учеников, отлично работают не только руками, но и головой. Но таких очень мало. Главное результат.
Полностью выполнена из фанеры. Это полукопия. Башня вращается и ствол поднимается. Люки открываются. Чертежи взяли в интернете. Увеличил до нужного размера и распечатал.
Танки Т-26 выполняют, его одноклассник и ученик 8 класса (из соседней гимназии). На кружок ходят ученики из четырех школ (бесплатный). У них только ручной лобзик и пилки. Остальное всё есть в школе.
А вообще разные танки делают десять учащихся. Кто-то лучше и быстрее, но кто-то не так быстро. Ни кого не тороплю. Но стараюсь, чтобы дети выбирали работу по силам и по интересам своим. Не навязываю всем делать одно и тоже изделие. Сейчас в пятых классах есть ученики, которые по скорости и качеству выполненных работ обходят учеников восьмых классов.
С уважением

Добрый день.
Закончили работу над первым танком Т-34-85. Но есть еще мелкие не доработки Посмотрите на работу. Позднее сделаю хорошие фотографии и покажу всем.
Танки Т-26, три, идет разработка ходовой. В этом году не будут изготовлены.

Прикрепленные файлы:

---

  DSCF2977а.jpg (115.22 KB)

Добрый день всем.
Очень много зависит от администрации школы. Мне в этом плане повезло. Предыдущий директор, умерла от рака, помогала очень хорошо. Благодаря ей мастерские школы оборудованы очень хорошо, считаются одними из лучших в городе. И сейчас администрация помогает не плохо. Обеспечен материалом для учебного процесса (пиломатериал, наждачная бумага, морилка, лаки и т.д.)
Лично я практически не занимаюсь в учебный период ремонтными работами по школе. Есть специальные рабочие. Летом помогаю. Учитель труда я один в школе. Раньше нас было четверо. Молодые ушли.
Труды в 5,6,7 и 8 классах по два часа. В 10 и 11 по часу. Кроме этого веду часы по ДПИ (школа с уклоном музыки и ИЗО). Есть часы кружковой работы от дома творчества. Загружен хорошо. Да и результаты моих учеников считаю очень высокими (от городских до международных конкурсов и олимпиад). Сам, как педагог участвую в течение учебного года, как минимум в десяти различных конкурсах среди учителей труда, различного уровня. В 2009 году вошел в число победителей ПНПО.
Но наша школа скорее исключение. Есть школы, где нет мастерских. Дети на уроках работают в тетрадях или вообще заменяют другими предметами. Есть школы, где нет учителей труда.
ДЕРЖИТЕСЬ КОЛЛЕГИ.

Добрый день.
Такие прекрасные изделия сделанные из спичек. С огромным удовольствием просмотрел фотографии. Всем спасибо за ваши работы.

Enzo, большое спасибо!

Поздравляю.
Отлично, что еще проводятся конкурсы-смотры кабинетов труда.