Купите на рынке, сейчас есть дешевые китайского производства. Он часто бывает нужен. А так ничего точно предсказать не возможно. Может кто-то из посетителей сайта подскажет параметры по фотографии. Я такой вижу впервые.

Sashka, по внешнему виду определить трудно. Нужен прибор. Можно рискнуть, если не жалко. К вилке подключаются те провода, которые тоньше. А Вы знаете хотя бы что-нибудь о этом трансформаторе? Не ужели у Вас нет прибора? Если есть, я расскажу как действовать дальше.

Sashka, советую внимательно изучить все сообщения в этой теме. Вы найдете много полезной информации. Вам понадобится понижающий трансформатор. Первичная обмотка должна быть рассчитана на напряжение 220 В, а вторичная 1- 4 в. Вторичная обмотка должна допускать нагрузку до 10 А. Лучше всего, если трансформатор будет регулируемый. Для этой цели в цепь первичной обмотки включают резистор. Есть и другие способы регулировки, например можно использовать ЛАТР (лабораторный автотрансформатор) достаточной мощности. Его обмотка должна выдерживать нагрузку не менее 10 А. Еще Вам понадобится нихромовая проволока толщиной 0,5 - 1 мм. Для этих целей подойдет кусочек спирали от старой электроплитки. Нихромовая проволока подсоединяется к вторичной обмотке трансформатора с помощью винтов через промежуточную деталь, которая выполняет роль холодильника, пайкой или другим способом, но контакт должен быть надежным. Корпус лучше сделать из электротехнического изоляционного материала, но можно даже из дерева. Учтите, что корпус при работе электровыжигателя нагревается. Очень простой выжигатель моей конструкции (сообщение 283). Там нет промежуточной детали, ее роль выполняет крепежный винт. Этим выжигателем мои ученики работают уже второй год. Периодически приходится зачищать контакты, т.к. нихром окисляется, увеличивается переходное сопротивление и жало плохо накаляется. Подведя итог, скажу, что идеальной конструкции нет, поэтому дерзайте. Удачи Вам.

6 мая в Кишиневе состоялась городская конференция "Способность, труд, талант". Лучшие ученики города представили свои работы по всем предметам, в том числе и по технологическому воспитанию. Каждая работа состоит из доклада и практической части (изделия). Предлагаю Вашему вниманию наиболее интересные изделия. Публикация чертежей по различным причинам не возможна.

Светильники из фанеры



Письменный прибор



Настольная лампа



Макеты сельских домов









Разделочная доска



Механические часы из фанеры



Часы в готическом стиле



Маски из ивы



Часы



Пирогравюры

Увидел недавно такой светильник. Сделан с помощью лазерного лобзика. Предназначен для подсветки при работе на компьютере. Чертежей у меня нет, но, думаю, можно использовать идею и сделать с помощью любого лобзика.

Прикрепленные файлы:

---

  IMG_7361.jpg (233.43 KB)

Сергей Борисович, прекрасные изделия делают Ваши ученики. А стулья игрушечные?

А вот еще еще один способ разрезания стеклянных бутылок. Наливается вода до линии реза и в этом месте завязывают тонкую веревку (один виток), пропитанную горючей жидкостью (можно бензином). Веревку поджигают, щелчок и готово: воронка и стакан.
А еще из кусочков разноцветного стекла от битых бутылок можно сделать калейдоскоп.

Обычно принимаю в кружок начиная с 5-го класса. В этом году сделал исключение: в средине текущего учебного года по просьбе завуча принял ученика 2-го класса с проблемами в поведении. Проблемы остались, но есть успехи в выпиливании лобзиком. Поражает развитым мышлением.

Проекты учеников

Прикрепленные файлы:

---

  DSC07099.JPG (115.46 KB)


  DSC07102.JPG (79.87 KB)


  DSC07105.JPG (68.70 KB)


  DSC07115.JPG (77.77 KB)


  DSC07109.JPG (103.01 KB)


  DSC07111.JPG (103.15 KB)

enzo61, спасибо, это тоже хороший вариант, но сложнее.